如何描述一个孩子的成长过程
当孩子第一次学爬时,第一次走路时,第一次叫妈妈爸爸时,第一次用勺子吃饭时……我们都会情不自禁地举起相机、摄像机录下这些珍贵的瞬间。 每一个有条件的家庭都会给自己的孩子录像录音作纪念的,我也不例外。我把乐乐每一岁的成长录像剪辑合成为一张VCD光盘。每当大家一起看孩子成长的光盘时,都高兴得无法用言语表达。有一天,我们一起看乐乐1岁那一年的录像,孩子发现妈妈在对1岁的他唱一 首没有听过的歌《我是一只小小鸟》。之后就经常让我唱给他听(我自己都忘记了在他1岁的时候最爱给他唱什么歌)。孩子特别喜欢这首歌,而且很快就学会了。 还有一次,乐乐两岁时会念的诗,4岁时他忘了,但是看了光盘后他很感兴趣,我只教了他一次,他就记住了。 以前我曾经想过:“要录到什么时候呀?录到4盘就再不录了吧。”但是孩子看自己成长录像时的反应使我的观点有所改变。孩子喜欢模仿他以前做过的事情,这不仅仅因为诗的内容在他的大脑里停留过,重要的还是因为他对“念过这首诗”“唱过这首歌”“玩过某个玩具”这件事感兴趣。为此,在后来录像时,除了记录幼儿园演出、游玩、练武术、学写字等通常大人们不会忘记拍摄的内容外,我还给乐乐录制了爱劳动、爱家人的场景,比如:擦地、帮妈妈收晾在阳台的衣服(虽然衣架高,但是可以摇下来收)、洗袜子、刷牙、用筷子夹苦瓜吃、唱国歌、唱英文歌曲《友谊地久天长》等。人们常说,现在孩子爱学着干,等大了就不爱干了。我想等孩子大些时,再让他看看自己小时候的录像,他一定会更加热爱自己以前做过的“工作”。 我觉得,要充分利用身边的资源,充分发挥它们的作用,才不至于浪费。如果仅仅在录像之后,把内容往电脑里一“扔”,不整理和删除,内容就会越来越多,也越来越不会花时间去看它。不如把它转换成一种可贵的资源,不仅可以回味那些美好的生活时光,还起到了更重要的作用。现在的相机、录像机都是数码的,剪辑技能已经非常容易掌握。要不是因为孩子,我还不可能去接触、掌握这门“剪辑技术”呢! 与此同时,由于孩子经常看到大人使用相机、录音机、录音笔,也会产生好奇,想摆弄。这时,不可因为怕被弄坏而拒绝孩子接触。最好的办法是避免发生损坏的情况。比如,给孩子自己拿相机的时候,必须把连接相机的带子套在脖子上或者手腕上(手腕上要绕两圈),教孩子如何开关、如何拍摄、如何停、如何播放、如何删除(同时教会他认这两个字)以及为什么删除。乐乐最早“玩”相机的年龄是3岁半,现在5岁了,会用相机拉近拉远镜头、调焦距、拍摄、录像,自己觉得不好的相片就删掉。在他的第5集成长记录光盘中,有一段是他录制的妈妈,作为作品展示给大家。不知不觉中孩子就接触了摄影这门艺术。这其实是“兴趣”做了孩子的启蒙老师。 由此还可以引申到其他方面:当孩子画完画,制作完泥工、纸工、构建之后,都可以把他的作品拍摄下来;当孩子唱歌、讲故事或自编故事、即兴“演奏”乐器时,都可以及时用录音笔录下来;当孩子跟着音乐的旋律舞蹈、做武术动作时,用录像机拍摄下来,通过剪辑,去掉不好的,留下好的,放给孩子看,会有很多好处。孩子因此也会产生更多的创作欲望,开发了想象力和创造力。
父母如何把孩子的成长经历写给老师
孩子成长的过程,亦是父母成长的过程。为人父母,角色的转换从孩子睁开懵懵的眼睛看世界的那一刻就悄悄开始了,和孩子一同成长,感受成长的喜怒哀乐,是上天赐予每一位母亲的机缘,每时每刻都值得欣赏。
孩子的成长离不开父母的细心和耐心,孩子从一出生开始,父母就开始对他们倾注了全部的爱。小时候担心他们的身体健康,怕他们吃不好,穿不暖,长大一点了就开始担心他们的教育问题了。我家笑笑是一个听话懂事漂亮、同时也是一个胆小怕羞的女孩。记得她上幼儿园第一天,我和他爸爸担心的要死,怕她不适应哭闹,结果出乎我们的意料她非但没有哭还特别的喜欢上幼儿园,记得她放学时我问他:“你们班那么多小朋友在哭,你还挺棒的没哭啊?”只听她说:“他们哭该不漂亮了,他们不乖,我不喜欢他们哭,我觉得上幼儿园挺好的呀有老师教我们学本领,有小朋友们和我玩比我在家里好,家里都没人和我玩呢?”听了这话我的心里别提有多高兴了,我知道孩子长大了,我们做父母的应该放开一直牵着她手了,让她融入到幼儿园这一个大家庭里了,这也是她走向社会的第一步,我们应该为她感到欣慰。记得孩子上幼儿园大班的时候,她们幼儿园的突出教育主题是剪纸,她对此特感兴趣,我们也在各方面支持她,给她买各种颜色的彩纸,各种剪纸的书籍,我们教她如何观察小朋友手拉手的动作,观察小白兔的一举一动,为了让孩子剪做运动的小孩:跳绳的、跳双杠的、骑自行车的等,她也总是不厌其烦的一遍遍的剪,她剪出的每一个作品都要问我们好不好,我们总是及时的给与鼓励和表扬,她对剪纸的兴趣更浓了,还参加了通州妇联组织的一次剪纸活动,当她和其他小朋友一起把亲手剪的作品举起来展示给大家看时,她的脸上露出了骄傲的笑容,我们也觉得很为她高兴。
如果说家长是孩子的启蒙老师,为了孩子开启混懵的世界,那么在孩子的成长过程中,班主任则更像是一盏明灯,时刻为孩子指引方向,照亮前行的路。班主任是孩子在学校里的家长,不仅要传道、授业、解惑,还要对孩子的言行举止加以正确的指导。入学后。每个孩子在学校的时间要多于在家的时间,最了解孩子的是班主任了,那么家长该怎么与班主任沟通呢?
首先我觉得要尊重和理解班主任,现在的一个班大概要三四十人左右,有的会更多,班主任老师一个人要面对那么多的学生,难免要有照顾不周的地方,我们要学会理解,有问题可以和老师进行沟通,家长与班主任结成和谐融洽,彼此合作的教育同盟力量,共同把孩子教育成才的重任。
家长要充分信任班主任。因现在的孩子都是独生子女,在教育方面有些棘手,这样我们就要充分和班主任沟通,要充分信任班主任相信班主任在处理孩子的问题时的心情是和家长一样的,都是为了孩子更好的成长。
正确评价自己的孩子,当孩子犯错时,首先要从自家孩子身上找原因,不是站在孩子的角度找各种理由去和班主任辩解,这样会害孩子的。总之,家长和班主任的沟通是非常重要的。家长和班主任良好的关系的建立需要靠双方的责任心,靠相互的尊重,靠彼此的沟通,而它又建立在对孩子的正确评价基础上,愿每一个孩子都能在家长与班主任的关爱下健康成长。
不同阶段的孩子成长过程是怎样的?
婴幼儿生长发育各阶段特点
一、0~6 岁婴幼儿各年龄阶段划分
1.出生~1个月 新生儿期
2.1个月~12个月 婴儿期或乳儿期
3.13个月~3岁 幼儿早期或学步儿期
4.3岁~6岁 幼儿期或学龄前期
二、0~6 岁婴幼儿各年龄段生长发育概述
(一) 0~1岁宝宝的生理发育特点:
1.体重:3个月时体重约为出生时的2倍,1周岁时,体重约为出生时的3倍。
2.身长:1周岁时,平均增长25~26厘米,约为出生时的1.5倍。
3.脑重:从出生时的350克左右到1周岁时的950克左右,是一生中脑发育最快的时期。
4.视觉:满3~5周能看清距离1~1.5米的物体,满3个月能达4~7米,6个月起能注视远距离的物体,如飞鸟、月亮等,出生便有颜色视觉。
5.听觉:出生后听到响声就有反应,4~5个月能分辨熟悉和不熟悉的声音,1周岁能和成人一样分辨声源。
婴儿的成长过程
你好! 下面给你介绍下婴儿期的成长过程,希望对你有所帮助 十二个月的时候:懂步行;了解简单的短语;能说一些单子;爱掷东西十一个月: 懂“再见”;能用拇指及食指;会将手中的物件给人十个月: 牵手可以开始学步九个月:抓着家具能站起来;开始明白简单的字和命令;听到自己的名字有反映八个月:懂得扔东西 七个月:能爬行;用双手拿东西,并将一手的东西交给另一手;开始懂得叫“爸”、“妈” 六个月:能轻易地坐起;在别人搀扶下,试图站起五个月:能靠着背坐一段较长的时间;开始配合眼睛去拿东西;将东西放进嘴里;仰卧时可以反转为俯我卧四个月:会大声笑;会弄有声音的玩具;俯伏时能抬头三个月:能跟物体移动头部;会转向吵闹的声音;开始辨认妈妈二个月:会笑;可能开始整晚睡觉一个月:每天睡16-20小时;会张开眼,视程20-25厘米;能固定视线在某物体上;对声音有反映;大量进食 婴儿成长的过程及速度因人而异,并不完全与上面一致。一般在最初的几个月生长迅速,五个月大时已是出生体重的两倍,接着生长率就慢下来,到一岁时,体重是出生时的三倍。
我认为宝宝的成长过程非常复杂,我都这么辛苦作答了,给个最佳答案把,谢谢啦!
如何写好孩子成长的故事
我的成长故事
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大家好,我叫***,我今年6岁了,很高兴在这里和大家一起分享我的成长故事,首先我要和大家分享的是我成长过程中第一次当升旗手的故事。
这张照片是我第一次当升旗手的时候,妈妈给我照的。看,照片中的我,穿着小海军制服,挺男子汉的吧。我喜欢这张照片。清楚的记得,这是去年秋天我们幼儿园开学后不久的事。上课时,老师给我们讲了国旗和国歌的含义。我们国家的国旗是五星红旗,五星红旗的红色象征革命,左上方的大五角星代表我们伟大的中国共产党,这颗大五角星和其它的四颗小五角星一起,象征着我们中国共产党领导下的革命人民大团结;国旗是我们国家的象征和标志,我们每个小朋友都应当尊重和爱护我们的国旗。我们的国歌是《义勇军进行曲》,你们还记得吗:“起来,不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。起来,起来,起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!”是毛主席他老人家选了这首歌作为我们的国歌,毛主席他老人家是要教导我们永远不忘国耻,居安思危!“少年强则中国强”,我们是祖国的花朵,是祖国的未来和希望,我们一定要从小养成良好的习惯,形成正确的道德观念,拥有强健的体魄、广博的知识和睿智的思维,才能肩负起祖国的明天。我相信我们都能做到的。
这次升旗中,我是神圣的护旗手。在园长阿姨的主持下,我们几位升旗手护着我们的国旗,迈着正步走上了升旗台,看着鲜艳的五星红旗在我们的护卫下,在庄严的国歌声中,缓缓升起,我觉得我像极了男子汉。从托班到大班,从看大哥哥大姐姐升旗到我自己成了神圣的升旗手,成长的痕迹皆可一一追寻,鼓励着我大踏步勇往直前,谱写美好的未来。谢谢你,我的海事幼儿园!
这张照片是我在骑自行车,照这张照片的时候,正好是去年的春天,那时我刚满5周岁。看,我的自行车骑得还不错吧。感谢我的妈妈和我的朋友们。是妈妈,教会我骑自行车。是朋友友谊的陪伴,让我的自行车骑得越来越棒。
在我的成长经历中,还有很多很多的故事和很多很多需要感谢的人。 谢谢您,养成教育我的老师!谢谢您,给我生命和关爱的爸爸妈妈!谢谢您,和我一起快乐成长的朋友们!
父母用300字写下孩子成长的故事
我亲爱的孩子:看着你一点点长高,一点点的长大懂事,我们的心中充满了无比的幸福和甜蜜。望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿,我没有多少期望,但希望我的孩子能健康成长,将来长大成人,成为一个对社会和国家有用的人才。
就目前的学习状态来看,觉得孩子你确实很辛苦,虽然读书不是唯一的出路,但不读好书肯定是没有出路的。所以,我希望你能认真学习新的知识,复习基础知识,争取考上好的学校,接受更好的教育,为自己人生路上找准位置。 同时我们也希望你在掌握知识的同时,也注意自身道德思想的培养。在学校尊敬师长,团结同学,在家里尊老爱幼,在社会上向思想高尚的人学习,帮助需要帮助的人,把自己培养成适应社会素养高尚、德性良好之人。
在努力的学习的同时,我们也默默祈祷着你能健康快乐每一天,所以,请你在饮食上不要偏食,不要暴食,从习惯上养成早起早睡,合理锻炼,平时活动注意安全,人这一辈子,没有好的身体是不会幸福的,没有好的身体是干不了大事业的。
追求愉快是人们的共性,但社会的事不是每个人都能接受,顺应社会从而改变社会,而不是一味抱怨、愤恨、敌对报复,平时要多观察社会,发现现实生活中人们的真、善、美,结交素养高尚的朋友,使自己保持良好的心态,而愉快生活。
总之,你是我们全家未来的希望,我们希望你能德性高尚,熟练掌握所学知识,身体健康,愉快成长。
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