许多家长想让孩子“赢在起跑线上”,然而在竞争力培养过程中还是很难避免遇上一些问题,下面我们一起来看看竞争力的重要性。
竞争力的重要性
竞争力是指两个或两个以上参与者之间的竞争或比较所反映的综合能力。竞争意识好的孩子通常精力充沛、思维敏捷、灵活、富有想象力。与竞争意识弱的孩子相比,他们更自信。他们知道自己的目标,知道如何总结经验,努力实现目标。竞争意识弱不利于孩子自身潜能的发展。比赛可以锻炼人的综合素质。从某种意义上说,竞争是进步之母。
“生于忧患,死于安乐”,生活在一个竞争激烈的社会,我们不仅要有不屈不挠的竞争精神,还要学会如何抓住机会表达自己,才能真正立于不败之地。
竞争力和表现力相辅相成。竞争力会激发人的表现力,表现力会增加人的竞争力。表现力是指在完成一项具体工作的过程中,突出和揭示自己潜在能力的特点。
表现力强的孩子往往被认为综合能力强。表现力代表了人能否自由运用自己的知识。只有表达出来才能知道自己吸收到什么程度,别人才能了解你的能力。表现力强的孩子善于在各种场合自由地表达自己,对自己想要的东西更加了解。他们通过表现在竞争中脱颖而出,一步一步向目标前进。
竞争力和表现力的培养可以增强儿童的自信心,使儿童充满活力,帮助他们最大限度地发挥潜力,提高学习效率,促进他们不断进步。
我以前很喜欢这句口头禅:“生物多样性——不要总让我喜欢你,我们是不一样的。”诚然,拿自己和别人比,心里总有些不痛快。世界那么大,为什么不能自由驰骋?这里没人了,但是这里还有人,何必和别人斤斤计较呢?总能找到一个生活空间。那时候的你,真的为自己的“智慧”感到骄傲,努力打造自己的天堂。
空中楼阁永不会长久。初中三年的现实让我突然意识到,当你想要攀登巅峰的时候,不知道会有多少人和你竞争,无论是分数,排名,速度,耐力。当从年级第一的宝座被推倒,越来越落后的时候,我才知道,没有竞争就没有桃花源。世界从来都是罗马竞技场,没有竞争意识的人最终一无所获。
竞争无处不在,压力无处不在。只要你做了一件事,只要别人对你有期待,你就会有竞争的压力。有了压力,才会有动力。根据进化论,很多生物不是逐渐进化的,而是突变的,突变往往源于环境突变,这就是应激。试想,如果大地还是到处温暖湿润,微风细雨,怎么会有清纯的雪莲,傲然挺立的古松,热情似火的枫叶,威武雄健的不朽之柱?怎么会有银杏丁香槐花有“赤火”?恐怕有些只是蕨类植物。可见,进步需要动力,动力离不开压力和竞争。
竞争是痛苦的,没有人能摆脱对竞争的恐惧。克服困难,努力工作是竞争的作用;从困难中退缩,变得被动,也是竞争的作用。面对竞争,有些人已经崩溃,更多的是涌现出一批强者。可以说,成功也是竞争,失败也是竞争。有竞争,总有淘汰,痛苦吗?当然可以。周瑜过去的叹息,“生于,何圣亮”,是那样的心碎,那样的含泪。但是时代不需要弱者,只需要同情弱者,直到被遗忘。
被淘汰并没有错。每个人都有自卑的权利。但你有没有想过,在比赛中获胜的人,也是在压力下创造奇迹的人,让你觉得自己像极光一样惊险。这些人给世界带来欢乐、鼓励、信心和高昂的斗志。
竞争不是狭隘的排斥,而是积极的参与,认识别人,超越自己,追求完美,通过上一段楼梯。竞争让人难以忍受,让人艰难,但却能让强者站立更强,行走更稳,产生更强的斗志。穷而强,不求上进,是竞争的内涵。
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