迎着凉爽的秋风，迎着明媚的阳光，神采飞扬的孩子们迎来了充满挑战与希望的新学期。新学期的第一周，三年级数学组为孩子们精心准备了新学期的第一次数学实践探究活动——“我的心中有杆秤”。
本学期学生刚刚开始接触有关质量的知识，这是今后解决有关质量问题的基础。这部分知识比较抽象，特别是克与吨这两个质量单位，学生在生活中接触少，缺少必要的生活经验。本次实践活动的设计通过让学生观察，动手实践等，让学生在具体的情境中积累丰富的感性经验，目的是帮助学生初步建立质量观念，让学生从熟悉的生活场景学习数学，感受数学，将抽象的数学知识与具体生活常识联系在一起，真正体会到数学学习的意义，这也正是对学校“让生活走进学校，让教育回归生活”的办学理念的生动体现。
实践活动主要分两个板块。其中的一个板块是“掂一掂，估一估，称一称”，让学生先估一估生活中常见的几种物品的质量，然后再称出具体的重量，让学生在这个过程感受具体物品的质量，将抽象的质量与实际的感知联系到一起。另一个板块是“称一称，拎一拎，数一数”，让学生称出一千克的鸡蛋，西红柿等生活常见的食物，感受一下这个质量的同时，数一数多少个生活中熟悉的同种物品是一千克，把一千克这个抽象的质量跟生活中的事物联系在一起，加深对一千克这个质量计量单位的亲身体验和对事物轻重的感知。下面让我们一起来参与到同学们精彩缤纷的实践活动中吧。
通过这次活动，学生可以在具体的情境中积累丰富的感性经验。同学们感受到了数学知识与日常生活的密切联系，体验到了数学学习的无穷乐趣。
【来源：青岛市崂山区第二实验小学】
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