1、增强教师指点家长服务工作才能。本学期我们充足应用全园教师会议以及小、中、大班年级运动,增强教师自培学习,既包含家教指点理论的学习,又有热门问题的讨论。通过自培运动,使教师认清当前形势,理清思路,实行职责,从而引诱家长走出教导误区,建立准确的教导观念,控制科学的育儿知识,共同用科学的办法启发和开发幼儿智力,使幼儿获得全面发展。
2、持续应用网络宣扬做好家园沟通工作。为了更好地做好家长工作,我园教师充足应用多种媒介与通信手腕,“校讯通”有利于幼儿园增强日常的教学和管理,有利于教师应用信息化手腕进步家长工作的效力,引诱家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境;班级QQ群、微信群的有效应用,能让家长及时懂得幼儿在园运动情形;幼儿园网站的有效施展,让老师们将每周的主题教学内容与幼儿运动场面上传至网站,对班级新闻、开展的运动及时通过网络,向每位家长传递,使网络宣扬真正成为家长懂得园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。
3、开展丰硕的家园互动运动,增进家长协作。本学期,我们开展了多种情势的家园互动运动。如小班入园前的新生家长会,赞助家长采取有效的办法减轻孩子入园的焦虑心理,让孩子轻松度过入园关;小、中、大班举办的家长半日开放运动,运动中不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的确定和建议,老师们也精心预备,就孩子在园学习、生涯的变更,以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离,亲密了家园间的接洽;“亲子同乐”的游戏运动让孩子们和爸爸妈妈一起渡过难忘、快活的时间;本学期我园还举行了“大手拉小手,奏响礼仪风”亲子画报运动,让家长带着自己的孩子把良好的礼仪风貌带出校园,走进家庭,走向社会,宣扬礼仪知识,实践礼仪行动,以此扩展文明礼仪教导的辐射面。另外我们还应用各种节日开展了丰硕多彩的家园联谊运动。
4、家园接洽手册,使家园合作更趋协调。我园始终将“家园接洽手册”作为老师每月必做的功课,除了早晚接送孩子进行随机家访指点、电访之外,我们还请求老师每个月依据各个幼儿发展状态进行详细记载,让家长及时懂得孩子在园情形,反馈孩子在家表示,为有针对性地提出教导策略供给了根据。
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