正在进行的2021世界公众科学素质促进大会于11月30日发布了公众科学素质评价指标框架，旨在为不同国家和地区的公众科学素质评价提供通用方案，服务和指导公众科学素质的科学测量和精准政策，加强全球公众科学素质建设和评价之间的互学、互通、互鉴。
2021世界公众科学素质促进大会发布了公众科学素质评价指标框架。(主办方供图)
科学素质是人类素质的重要组成部分，是社会文明的前提。公众的科学素质对构建人类命运共同体和人类社会的可持续发展具有重要意义。
框架给出的公众科学素质的评价指标包括:公众对科学知识和方法的掌握程度，解决问题能力的展现，以及基于上述方面的科学精神和思想。
具体来说，科学知识的评价内容主要包括对科学相关知识的理解。科学方法的评价内容主要包括对科学研究过程和研究方法的理解。
解决问题能力的评价内容包括必要的生产生活技能和分析解决现实问题的能力。精神思想的评价内容包括科学发展观、科学本质观、分析问题和解决问题过程中的探索与坚持、理性与怀疑、示范与创新等品质。
框架下，各国、各地区应以“开放、信任、合作”的态度，加强公众科学素质建设与评估之间的互学、互通、互鉴，分享真知灼见和宝贵经验，促进政策支持、资源配置、设施建设、专业人才培养等公众科学素质建设要素的全面发展，朝着构建科学素质水平较高的人类共享未来共同体的目标不断迈进。
中国科协党组书记、负责日常工作的副主席张玉卓在向大会发表的视频讲话中说，各国科技界要积极行动起来，广泛参与，共同应对，以科学精神直面问题、研究问题、凝聚共识，加强科学文化交流，提高公众科学素质，促进科技与经济、社会、文化、生态的协调发展。
由中国科协主办的2021世界公众科学素质促进大会，致力于搭建科学素质领域全球性、全方位、高水平的交流合作平台，促进世界公众科学素质的提升，更好地应对全球科技和社会发展的共性问题，服务于促进人类的可持续发展。(记者温京华)
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