异想天开是什么意思(荒唐是什么意思)

05孔乙己

预强调点

一、作者简介鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人，著名作家、思想家、民主斗士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅是庶人先生1918年发表《狂人日记》时使用的笔名，也是他最有影响的笔名。鲁迅的代表作有小说集《呼喊与流浪》、《散文集》、《散文诗集》、《野草与散文集》、《盖华集》等。二、Hun hn料理一词的读音和含义:用鸡、鸭、鱼等做成的菜肴。侍候胡:侍候。Chuo:昵称。b:疤痕:伤口愈合后留下的痕迹。笔砚yn:笔砚，泛指文具。遗憾:对人的不幸或事物的不如意变化表示同情和遗憾。外套O:双层外套。蓬松的巴布亚新几内亚:形容头发和胡须或杂乱的植被。你不能停止说话。Xi不屑争辩:认为不值得争辩。

三。主题概述本文以一个没有经验的酒店男孩的口吻，悄悄讲述了孔乙己的悲伤故事。一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶；另一方面也真实地反映了当时广大民众的冷漠和麻木，揭示了封建社会的惨淡状态，使读者从一个侧面了解了封建社会的腐朽和黑暗。

文章结构的第一部分(1~3):介绍孔乙己活动的社会环境——鹿镇咸亨酒店。通过对酒店服务员“我”的描述，说明了故事发生的具体环境和社会背景，为主人公的出现和后续发展做了铺垫。这一部分是小说的序言。第二部分(4~12):叙述了孔乙己的悲惨生活，控诉了科举制度的罪恶，反映了民众的冷漠和麻木。这部分是小说的主体。第三部分(13):讲述孔乙己的悲剧结局，是小说的结尾。

动词 （verb的缩写）鉴赏阅读

1.孔乙己是什么样的人，有什么特点？\"孔乙己是唯一一个站着喝酒时穿长袍的人.\"长袖善舞的顾客和短袖帮是有差距的，但孔乙己和他们两个都不一样。“站着喝”的短袖帮，都是穷工人。孔乙己经济地位低，不想和他们在一起，也没资格挤到隔壁房间和“长衫”并排坐。但他不肯脱下那身又脏又破的长衫，为的是摆出一副学者的架子，以示自己与众不同，比“夹克衫帮”高贵，不屑与他们为伍。孔乙己的经济状况、社会地位和思想意识之间的严重矛盾，充分说明他深受封建思想的毒害。正文用短短的一句话，点明了孔乙己的身份、地位和人格。

2.找出描述孔乙己外貌的句子。思考:从外貌的描述来看，孔乙己是一个怎样的人物？作者对孔乙己外貌的描述是素描。他一出场就写出了他的“青白脸”，这是食物不足，营养不良的特点。“皱纹”是他虽然老了，却经常被虐待的标志。《蓬乱的白胡子》是蹉跎岁月的记录；又脏又破的长袍是贫穷的证明；当他蘸着酒，教这个男孩在柜台上写“茴”字的四种方法时，我们还能看到他长长的指甲，这说明他没有工作。总之，孔乙己既不是养尊处优的有钱人，也不是饱经风霜的劳动者。从对他外貌的描述可以看出，他是一个以游手好闲、穷困潦倒、饱受虐待和摧残为乐的悲剧人物。最后一个出场，以前的“绿白脸”现在变成了“黑瘦，不再像”；以前个子高，跟孩子说话都得弯腰。现在坐在布袋上，双腿交叉。我不能忍受。我需要和我背上的其他人说话。以前人们嘲笑他，他经常脸红，粗暴地为自己辩护，但现在他“不怎么争辩”，只是用“破”来掩饰，但声音极低，断断续续。此时的孔乙己，身体和精神已经彻底崩溃，预示着悲剧结局即将到来。这一令人震惊的悲剧明确而强烈地指责了封建统治阶级对弱者的摧残。

3.找出描述孔乙己行为的句子。思考:文章中哪个动作描写最精彩，足以展现孔乙己的性格？作者对孔乙己动作最好的描述就是手两次付酒的动作。第一次:“孔乙己一到店里，所有喝酒的人都看着他笑，有的喊:‘孔乙己，你脸上又有新疤了！’他不回答，对店主说:‘热两碗酒，一盘茴香豆。’然后放出九便士的钱。”这里所说的“再次”指的是不止一次；你说的“新伤疤”，一定是旧伤疤。意思是他经常挨打。但是，孔乙己没有理会。而是通过索要酒食来表达自己不可轻视的“尊严”，算是对调侃者的无声回应。“拍”字讲的是动作，但它表现的不仅仅是动作，还有动作的表情。当他把九个便士放在手里，用大拇指一个一个地把它们推出来，按在柜台上的时候，你可以看到他的内心和脸上都非常得意。那时候孔乙己很“有钱”，但是好景不长。上一次他去买酒，情况没有以前好。上面写着:“一天下午...孔乙己正坐在门口的柜台下...穿着一件破旧的夹克，双腿交叉着...并说:‘温一碗酒。\' ......他从他的破衣服里掏出四便士的钱...“这是一幅多么悲惨的画面啊！作者不仅从衣着上表现了自己经济地位的下降(该穿棉袄了，只能穿破袄)，更形象地以“排九分钱”的“排”字自傲；而“摸四文大款”的“摸”字则显得压抑而凄惨，落魄。而且数量上，上次是“九条”，这次只是“四条”，还是求酒店温一碗酒。这两个动作围绕着“钱”字展开，既说明了孔乙己的经济地位每况愈下，又凸显了他贫穷、迂腐、懒惰、麻木不仁的个性。

4.找出孔乙己的独特语言。思考:从这些语言看孔乙己有什么特点？作者孔乙己写的语言充满了个人特色，很多话只能从孔乙己的嘴里说出来。酒客们见他“榨干”了一大笔钱买酒，对大家不理不睬，就加强了攻势，故意大声吼道:“你一定又偷了别人的东西！”早先说“你脸上有新疤”只是捕风捉影，现在却直截了当，故意大声嚷嚷。这一次，孔乙己不能以沉默来抗争，他睁大了眼睛说:“你怎么能使人无辜呢？”说“肮脏的人是无辜的”，而不是冤枉好人，这是孔乙己独有的语言。可惜因为他不无辜，语言优雅却缺乏力量。当对手拿出真凭实据:“什么清白？前天我亲眼看见你偷了哪家的书，挂起来打。”自傲的孔乙己在真凭实据面前也要据理力争，说“偷书不算偷...偷书！......那秀才呢，能算偷吗？”“窃”和“窃”是同义词，只有文言和白话文的区别，但孔乙己宁愿认“窃”也不认“窃”。在他看来，“偷”似乎优于“偷”，更何况他“偷”的是与学者密切相关的书籍，这就更高了。这种诡辩自嘲的语言也是孔乙己独有的。另外，像“君子穷”和“多少钱？不要太多”，这些陈腐的语言都说明他深受封建文化教育的毒害，迂腐可笑，穷困潦倒。5.孔乙己是个悲剧人物，但全文没有“悲”字。贯穿全文的词是什么？作者这样安排线索的用意是什么？小说以“我”为见证，以“笑”为线索，孔乙己在笑中出现，在笑中移动，在笑中死去。这样，悲剧就在喜剧的氛围中进行，“快乐”被用来衬托“悲伤”，从而增强了小说的悲剧效果。6.大家是怎么取笑孔乙己的？怎么理解？孔乙己本身的可笑，是对封建文化和封建教育制度的嘲讽、讽刺、揭露和批判。作者对孔乙己受到侮辱和损害的内心痛苦和悲伤有些同情。男生的笑是不经意的“附和笑”；邻居的笑不是恶意的，而是一种“听到笑声”和“抓住兴奋点”的笑。短衣帮的微笑，是为了孔乙己不伦不类的外表、神秘的语言和迂腐无能的性格，为了在枯燥的生活中获得片刻的快乐，这是“病态社会”造成的，反映了当时社会中人与人之间冷漠无情的关系；店主和长衫男的微笑是出于“欺软怕硬”的目的，这是阶级性质决定的。“笑”是作者刻画人物的一种艺术手段。

课后问题解决

第一题见“鉴赏阅读”第一题。

第二个问题，见《鉴赏阅读》第六题。

第三个问题1。“排”表示他的贵气，“摸”表示孔乙己的清贫。这些变化说明孔乙己已经每况愈下，身体虚弱，濒临死亡。科举制度不仅毒害了他的精神，也摧残了他的身体。2.“钓鱼”表现了提问者的嘲讽。“凯奇”深深地打在他的心上，他痛苦万分。3.前面的对话讲述了孔乙己被丁打断腿的悲惨故事。不过这只是酒店里公开八卦的话题，聊完就算了。店主的态度暴露了旁观者的冷漠。4.用“大约”表示这是我的猜测，用“确实”是因为当时社会黑暗，孔乙己这种人没有活路。

问题4和问题5省略。

06变色龙

预强调点

一、作者简介契诃夫(1860-1904)，俄国作家、戏剧家。他是19世纪末俄罗斯最后一位批判现实主义大师，与法国作家莫泊桑、美国作家奥亨利并称为“世界三大短篇小说家”。他的主要作品包括小说《第六病房》、《戴避孕套的人》、戏剧《万尼亚叔叔》、《樱桃园》等。二、字音字义贱金:地位低；刻薄刻薄。十字:用竹条、铁丝等制成的器具。，上面有很多小孔，可以把小块漏出来，把粗块留在上面。Kann肩:无袖夹克(多指夹、棉、羊毛)。旗zh:旗。荒谬:(思想、言行)错得让人觉得奇怪。溢出:情绪、气氛等的充分而充分的表达。柔情:柔情；温和的态度。丁小姐:(对人或事)我总是在想这件事，放不下。h:用威胁的话或手段威胁人，恐吓。Jngzi:意思是自作主张，直接行动。呆滞:形容无精打采，提不起精神。毫无理由:毫无理由。荒诞:比喻荒诞，想象暂时无法实现的事情，比喻想象力超强。三。主题概述这部讽刺小说运用对比和夸张的手法，描述了主人公拉尔夫对办案的态度和判决结果随着狗主人身份的变化而变化的过程，塑造了一个见风使舵、摇尾乞怜、恃强凌弱的反派形象。它深刻地揭露了当时沙皇俄国黑暗的社会现实，无情地鞭挞了沙皇走狗丑恶的灵魂，也揭露了普通公民的麻木、庸俗和愚昧。第一部分(1~5):故事的开头。警官拉尔夫(Ralph)在广场巡逻时遇到了一件“案子”——狗咬人。第二部分(6~27):故事的发展和高潮。描述拉尔夫审理狗咬人案的过程，随着狗主人身份的变化，他做了六次判决。第三部(28，29):故事的结局。在拉尔夫的审判结束后，狗被带走，赫留金被嘲笑和恐吓，道出了当时俄罗斯人民的痛苦。五、鉴赏阅读

1.这篇文章中的主人公是什么样的人物？刻画这个形象最突出的是什么描写方法，这些描写的作用是什么？这篇文章的主人公有见风使舵的特点，巴结别人，迷恋别人，狡猾，善变，反复无常。最突出的描写方法是对话描写，通过个性化的语言清晰地表现出人物的性格特征，具有非常强烈的讽刺效果。

2.“商店和餐馆的门无精打采地开着，面对着上帝创造的世界，就像许多饥饿的嘴巴；门口连个乞丐也没有。”这句话用了哪些修辞手法，说明了什么？使用拟人，比喻和双关语。“无精打采”暗示市场萧条；把商店、饭店的门比作“饿嘴”，形象地描绘了没有顾客上门的萧条景象。“上帝创造了这个世界”是一句双关语，明明是说人类是上帝创造的，却隐含着沙皇的统治，具有讽刺意味。整个环境的描写反映了当时荒芜、荒凉、压抑的社会氛围，是沙皇在宪兵和宪兵统治下的真实写照。

3.拉尔夫的“新军大衣”在小说中出现了多少次，它的作用是什么？小说里有四次。第一次:小说开头。这件新的军大衣是拉尔夫身份和地位的象征。第二次:听说“这好像是将军家的狗”，借口天气热把我的外套脱了，用“脱外套”来掩饰自己的尴尬。第三次:当听说人群中有人一定是将军家的狗时，拉尔夫被他的话吓坏了，吓得浑身发抖，于是他让巡警给他穿上外套。第四遍:小说结尾“把外套裹紧”。拉尔夫担心失去官职，于是打了个寒颤，忍不住“裹起外套”。对军大衣的细致描写，生动地刻画了拉尔夫在“变色”过程中的丑恶和卑劣的心理活动。

4.在处理“狗咬人”一案中，拉尔夫的态度几次转变，分别做出了哪些判决？一共发生了六个变化，形成了强烈的对比。第一次:不知道狗的主人是谁。句子:如果狗被杀，狗的主人将被罚款。第二次:有人说它好像是Xi·加洛夫将军家的狗。句子:狗是无辜的，khryukin是勒索。第三次:巡警说不是将军家的狗。句子:狗是贱胚，khryukin受过伤，要给狗主人一个教训。第四次:警察说可能是将军家的狗。句子:狗是精致的动物，khryukin被斥责。第五次:将军家的厨师说没有这条狗。句子:“野狗”“杀”。第六次:厨师说是将军哥哥的狗。句子:小狗“搞笑”，khryukin被侮辱。

5.拉尔夫为什么能给人留下深刻的印象，甚至成为某些人物的代名词？体验讽刺小说的这种写作方法及其作用。拉尔夫之所以能给人留下深刻的印象，成为某一类人物的代名词，就是因为这个形象具有高度的典型性和概括性。作者在描写这类人物时，抓住他们的共性，通过提炼、概括、总结来突出他们，用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法来突出他们，给人留下深刻的印象。像巴尔扎克小说中的格兰德，守财奴格兰德，莫里哀喜剧《守财奴》中的阿巴公，吴小说《儒林外史》中的都是这样的人物。

课后题第一题见《鉴赏阅读》第四册。

第二个问题:拉尔夫几次变色都是因为不敢得罪权贵，哪怕只是权贵家的一条狗。这样的小官僚，面对普罗大众时，往往摆出一副副官架子，比如出来时，穿着崭新的军大衣，在众人面前露出一副“严厉”的表情，表现出一副人模狗样、欺软怕硬的小官僚形象；面对权贵，他们卑躬屈膝。这样的人物是当时社会的必然产物。当时的俄国在沙皇统治下，经济落后，思想保守，专制残酷。像拉尔夫这样的小官僚为了生存，不得不以人格和尊严换取生存空。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多指向了当时腐朽专制的社会以及滋生这种奴性人格的土壤。

第三部讽刺小说往往离不开夸张，这篇文章也是如此。短时间内，随着狗主人身份的不断变化，拉尔夫的态度发生了五次变化。变化的速度和跨度是惊人的。夸张手法的巧妙运用，使人物脱颖而出，给人留下深刻印象。也运用了对比的手法。面对狗主人身份的变化，拉尔夫不断变换态度，时而威风凛凛，时而卑躬屈膝，时而痛骂小狗是“疯狗”、“贱胚”，继而又大赞小狗“昂贵”、“聪明”，自相矛盾，形成鲜明对比，使小说的喜剧效果更加突出。第四题省略。

07 07滑索

预强调点

作者简介阿城，原名钟阿城，1949年生于北京，中国当代作家、编剧。1984年，他出版了第一部短篇小说《棋王》。1985年担任话剧电影《大明星》的编剧，由此开始了他的编剧生涯。二、单词linger hun的音义:徘徊。隽隽君:细水长流的样子。参观:参观，视察。f:向前下弯。扭转jio:将两股或多股向相反方向扭转。青春时刻:很短的时间。思考:思考，思考。踢:拳打脚踢，形容殴打。Jun jn的力量:形容物体的重量或力量。形容因害怕或小心翼翼而颤抖的样子。三。主题概述文字讲述了马帮借助缆绳飞跃峡谷的故事，既突出了怒江峡谷的孤绝、险峻和险峻，又表现了马帮人从容、淡定、从容的态度，歌颂了马帮人豪迈的性格和大无畏的精神，突出了人在大自然面前接受挑战、战胜艰难险阻时的从容姿态。文章结构第1部分(1~9):写绳索滑落前人们的所见所闻，渲染怒江峡谷的孤寂、险峻、险恶。第二部分(10~21):描述马帮所有成员和“我”的过程。男、牛、“我”领导各有特点。第三部分(22~25):人与“我”写滑绳后的不同表现和心理感受。五、鉴赏阅读

1.作者如何描述险峻的山谷？(1)作者运用对比的手法，感受怒江从“我”处“远如涓涓细流”，俯瞰河底“心中猛地一颤”，衬托出峡谷的险峻气势。②作者在描写怒江峡谷的险峻时，十分注重角度的变化，将“我”的俯视与听觉相结合，从多个角度展现了峡谷壁悬孤、险峻、险恶的特征。第三段中“一派怒火”、“心中突然一颤”等心理细节充分表达了我第一次面对峡谷时的颤抖和恐慌，让读者有宾至如归的感觉。

2.这篇文章用了很多笔墨写牛。这对环境和人物的描写有什么影响？①绳子滑落前，牛早早躺在地上，两眼失神，浑身发抖。这些描述生动地反映了牛此时的惊慌和失态。这时“我”也“吸了一口气”“腿都抖了”。牛的恐惧和“我”的恐惧相映成趣，从侧面凸显了怒江峡谷孤独、险峻、险恶的特征。(2)溜绳过程中，牛叫不出声，大小便失禁，而赶牛溜绳的人却不慌不忙。牛的失态，体现的是男人的冷静和坚毅。(3)牛从绳子上滑下来后急于离开。“我随风长吸一口气”，“我”和牛依旧相映成趣。“我”发现，绳子滑落前后，领导始终很淡定。与牛“我”和深圳生活网团队形成鲜明对比，凸显了领导者的从容与淡定。

3.小说中三次写鹰的用意是什么？请简单分析一下。(1)“一只鹰在空”加强了峡谷的荒凉感，为骑手的出现提供了独特的背景。(2)“鹰突然消失”暗示骑手来了。③老鹰又出现了。空自由飞翔的雄鹰与独行骑手的对比，丰富了骑手的形象内涵。

4.组长散见于文中，请回顾全文，简要分析一下组长的形象。①接近怒江峡谷时，领队说“就是懒”“坐稳了马”“微笑”。“我”和牛的恐惧体现了领导者冷静自信的特点。②抛绳前，领队下马用手“轻点”绳子，“哑声问”其余人是否可以休息，并提醒“我”带“我”滑行时不要往下看。这些细节都体现了领导细心、认真、负责、有爱心的性格。(3)领导用眼神看了他一眼，一个男人立刻上前，显示对领导的尊重，以及他和男人之间的默契配合。(4)领导尖锐地吹了声口哨，“飞向缆头”，“拉出去跳下去”，最后一个滑了缆。这些都显示了领袖非凡的身手，粗犷的风度，领袖的气质。

5.本文写了狼群队飞越峡谷的故事，请探究其深刻含义和作者的情感取向。①飞越峡谷的场景:表现人在大自然面前接受挑战，战胜危险。②狼群团队的人际关系:它体现了团结协作、相互信任、关心爱护。(3)动物形象:比喻人要像鹰一样飞翔，像马一样驰骋，而不是像牛一样畏缩。④“我”与领导者的比较:表示人会通过艰苦的训练成长。

08刘仆的家庭(节选)

预强调点

一、作者简介刘绍棠(1936-1997)，中国著名地方文学作家，“莲花淀派”代表作家之一，“大运河地方文学体系”创始人。他的作品多以JD.COM运河(北运河)的农村生活为题材，风格清新质朴，地方色彩浓厚。主要作品有短篇小说《蛾眉》、中篇小说《浦深圳生活网》中的《刘人家》、长篇小说《运河船桨声》、长篇小说《荆门练字》等。

二、烟囱一词的读音和含义cng:烟囱。帕里:反抗。骑:驱车马。熏xn陶:长期接触的人或事物，逐渐对人的生活习惯、思想行为、品行知识等产生一些影响。(大多是好的)。n:躲，躲。固执的男人:因为有解不开的疑惑或者其他原因而感到难受。一气呵成:1。比喻文章的气势贯穿始终。2.比喻不中断、不懈怠地完成全部工作。不知好坏:不知好坏。说明你不能理解别人的好。妙手回春:赞美医生高明的医术和治愈垂危病人的能力。两根肋骨:比喻:承受巨大的牺牲。如坐针毡zhn:就像坐在针毡上一样。形容坐立不安，坐立不安。天伦之乐:一般指天伦之乐。渴望看透:眼睛即将看透，表示渴望看透。

三。主题概述《刘仆人家》共12节，小说前两节节选自正文。本文节选犹如风俗画，向读者展示了30年代北运河沿线农村的风光、风土人情、世情人情，主要表现了何满子的聪明、调皮、顽皮，豪放、泼辣、爱打抱不平、刚正不阿，《大学问》的勇敢、大度、大方。作者热情地赞美了这些劳动人民的淳朴和朴实。

文章结构第一部分(1~14):主要介绍了乖巧调皮又充满童心的何曼子，以及她明明白白爱着孙子的奶奶张清阿姨。第二部分(15~35):塑造了勇敢、豪爽、自吹自擂、招摇过市的何爷爷形象。五、鉴赏阅读1。课文的结构美在哪里？开头设置悬念，全篇使用倒叙，正文使用插入语。从何满子被爷爷绑在葡萄架上的那个中午开始，故事就设置了悬念。他以何满子为线索，串起了“一个张青阿姨”和“大学问什么”的故事。2.“张青阿姨”的性格特征是什么？请根据课文具体分析。口苦口甜，溺爱孙子；坚强、能干、有朝气；直肠直，爱恨分明；大方，勤劳，善良。“张青阿姨”高大、强壮、慷慨、热情。因为年轻女性的不理智，她大打出手，把女人一个个赶下水。她刚直不阿的性格透露着庄稼人凛然的正气。3.“什么大学问”是一个什么样的人物？一个身材高大，技术高超，心胸开阔，慷慨大方，对朋友友好的绿林英雄。他“穿长衫，骑轻骑青儿，左肩挂书袋，右肩提八尺长鞭”，显得“威严滑稽”，大方勇敢，容易戴上“高帽子”。这是一个既有文化又有武德，可敬可爱又有些搞笑的男人。4.小说语言有什么特点？一方面，作者运用生动的民间口语和俗语，并加以提炼，形成一种生动、简洁、充满乡土气息的动态语言。写天气的炎热，“热得像天上的火”；写一段张青大妈溺爱孙子的语句，“何满子是张青大妈的顶级心脏、肺叶、眼球、命根子”，生动准确。另一方面，作者继承了说唱艺术的特点，讲究押韵和对偶性，用词白纸黑字造句，节奏感十足。比如“张青阿姨勃然大怒，老板抡起扇子扇了一个耳刮子。年轻的纤夫转了三圈，扭了三圈，满脸是花，口鼻流血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，慢慢屏住呼吸，大声低低地呻吟。”“何大学要求人高马大，膀阔腰圆，脸如重枣，浓眉长眼，一副的样子。”这样的句子在文中比比皆是，增加了小说的文采和趣味。5.小说的民族风格和风格主要体现在哪些方面？首先，从人物来看，小说中的人物具有中华民族独有的特质和传统美德。这从阿姨的外号，何大爷大学问的样子，甚至为人处事的方式，都体现了作品的国粹。其次，在艺术上，小说不仅充满传奇情节，在塑造人物时还借鉴了中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法。小说中的传奇笔墨，如张的姑姑大闹河滩、何大学请魏真占北口等，都是对古典传统的继承。此外，小说的艺术表现也具有民族性。小说的结构有《水浒传》的神韵，即前几节分别介绍一个人物，最后望日莲的故事把人物连在一起。比如用语言和动作来表现人物性格，用绰号来概括人物性格，这些都是中国古典小说和说唱艺术中常见的表达方式。

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