1、进步听课效力的症结是预习,将下节课要讲的内容大致在心里有个谱了,听起课来就比拟有针对性。课上,老师讲很熟习的内容时,可以恰当地放松一下,讲自己稍生疏的内容时要聚精会神地听。另外,记笔记时,不须要全记,书上有的不要记,要记一些书上没有的定理定律、典范解法。
2、自行温习时不妨给自己定限制时光,例如给自己限定一小时内完成某份练习,这样不仅有助于进步效力,完成后还会有造诣感。以后,逐步缩短所用的时光,不久你就会发明,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
3、学习的进程,重要思考的进程,比如说记单词,如果你只是随便阅读或漫无目地缮写,也许要很多遍能力记住,但如果你应用联想的办法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。又比如,做一道题,你不能想到一步做一步,要先纵观整道题的解题思路,理通以后再下笔。
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本文标题:高三如何逆袭
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