五年级上课如何做笔记

1、紧跟老师的思路

即使课前认真地进行了预习，也并不是说听课时思想就可以放松了。上课时孩子还是应该紧张起来：

认真听讲，紧随老师讲课的思路；

没听懂先做个记号，课后再说，先跟上老师的讲授；

尽量将老师讲的知识当堂消化；

听课时大脑要如同加入测验一样机敏、紧张；

记好笔记。笔记重要包含两个方面内容：一是书本上没有的内容；二是听课时不懂的处所。

认真听讲，紧随老师讲课的思路；

没听懂先做个记号，课后再说，先跟上老师的讲授；

尽量将老师讲的知识当堂消化；

听课时大脑要如同加入测验一样机敏、紧张；

记好笔记。笔记重要包含两个方面内容：一是书本上没有的内容；二是听课时不懂的处所。

总之，老师的思路，是一节课的精髓。抓住了老师的思路，也就等同于抓住了一节课的精髓。

2、“前松后紧”法

“前松后紧”，是说听课时前几分钟可以松弛一点，后头再紧张起来。一节课45分钟，一天好几节课，要想每节课自始至终紧张、专注地听讲，根本不可能。因此，父母可以建议孩子听课时“前松后紧”。

老师上课时，往往一开端是回想以前所讲内容并引入新的内容，这些一般比拟简略，接下来是较深刻的剖析和讲授，这才是最主要的东西。

据心理学家研讨，青少年的注意力，一般只能连续20～25分钟。超过这个时光，注意力就会降低。如果听课是“前紧后松”，前半节课尚能坚持注意力，到了后半节课往往自觉不自觉地开端松劲。而课堂教学的内容，后半节才是重头戏。

3、有重点地记下老师讲课的内容

对于不同的学科，记笔记有不同的记法。例如数学中的一些概念和定理，书上都有，而且内容完全、语句严谨，科学性与逻辑性都很强，所以不必记。侧重记老师对概念的说明，懂得上要注意的处所以及解题的技能等。

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