天京沙秋诗(天京沙秋诗略)
教材品诗，唐诗宋词第385次古诗词品。
《天净沙秋》中的朱
院子里已经失去了梧桐的所有叶子，水中的荷花也失去了白天的魅力。仿佛认识了诗人，我的心思。一片结霜的红叶离开枝头，飞近让我写下一首诗。
曲津翻译:
院前的梧桐叶子都落了，水中的荷花早已失去了那一天的魅力。就像知道诗人的心思。染红的霜叶从枝头飞走，飞到我身边，要我写诗。
评论:
(1)天净沙:歌名卡，入声岳，又名丘，字单调，二十八字，五句三平仄，一。(2)荷花:指荷花。(3)退出:离开分公司。(4)红色题字:即题写在红叶上的诗。这里有一段引语。唐朝辛帝在位时，一个宫女在红叶上写道:“流水急什么？宫殿里充满了休闲。”尹福谢了红叶，从而走向了人间”，又把红叶丢进了帝王沟，又让它们流出了皇宫。于游捡起来后，书生在红叶上做了个回应，“我有一次听说叶子是红色的，叶子上的诗是送给谁的”，把叶子放回流入的水中，让它们流入皇宫。后来，后宫女子和于游结婚了。
品尝欣赏:
一个
说到“秋”，大多数人都会想到马致远的脍炙人口的《天净沙·秋思》。众所周知，元曲中有许多关于“秋”的作品，其中有许多独特的歌曲，如朱的《天净沙秋》。
二
这首诗以一幅沮丧的秋景图的画开始；然后，作家内心对秋天的悲凉和对过去花园美景的热爱；最后两句，秋风中，词客的霜叶飞到作者身边，离开了。整篇文章在用典的构思上独树一帜，典故用在最后，表达了上升和骄傲，为整篇文章增添了一点魅力和感染力。
三
一开始，作者描绘了一幅沮丧的秋景图的画面。前院铺满了飘落在地的梧桐叶，水边的荷花早已枯萎。“做”和“全”字是前两句的关键，突出了秋日枯枝枯水面的萧瑟景色，与作者脑海中秋前荷花绿叶的繁华景象形成了鲜明的对比。《梧桐落庭前，荷花开水边》的两个对仗描写，描写了作者从眼前的秋景中生出的悲秋之感。他环顾四周，徘徊不定，他所能看到的一切都是衰败的景象，他的内心不禁感到无助的悲痛。
挥霍
“理解诗人的意思”不同于前两句的感伤语气。这句话提到为了迎合作者的情绪，风景主动下降。通过前后对比和拟人化，反映了作者此时的悲伤和对过去园林美景的热爱。
五
前三句语气略重，后四五句却发生了很大的变化。最后两句，秋风中，词客的霜叶飞到作者身边，离开了。这两句话，就像上一句的“意思一样”，都是拟人化的，赋予霜叶以生命。在作者看来，萦绕在他身上的霜叶有着丰富的生命力，“我飞了就红了”用典故写出了作者在这萧瑟秋色中所体现出的乐观的态度和强烈的生命意志。一首《词》一首《九》改变了整首歌的基调，与唐代刘禹锡的《秋词》合拍，“自古以来，每一个秋天都是悲凉寂寞的，我说秋胜于春，一鹤拨云，引诗上蓝天”。
陆地
诗的最后，不同于常人的秋日悲情的升腾和傲气，为整篇文章增添了几分魅力和感染力。同时，词语的恰当运用也体现了作者提炼思想的能力和构思技巧的强大。
关于作者:
朱(生卒年不详)，朱的作品，生平事迹不详。元散曲作家，有4首诗和22套散曲作品，见于《阳春白雪》、《太平乐府》和《龚蓓词集》。
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