相信很多朋友对科普下“数学王子”高斯小时候做数学题的故事很感兴趣，因为这个话题最近也很热门。既然大家都想知道“数学王子”高斯小时候在科普下做数学题的故事，边肖也收集了一些与“数学王子”高斯小时候在科普下做数学题的故事相关的信息，就分享给大家吧。
7岁时，小高四上了小学。老师的名字叫布特纳，是当地著名的数学家。这位来自城市的年轻老师总是认为乡下的孩子是白痴，他们的才能无法施展。初三的一次数学课上，布特纳又对孩子们发脾气，然后在黑板上写下了一个长长的公式:81297+81495+81693+...+100701+100899 =
“哇！你加起来有多少个数字？怎么算？”学生们害怕得越紧张，就越想不出怎么算。
布特纳非常自豪。他知道，像这样，最后一个数比上一个数大了198倍，这些调皮的学生即使乖乖地算了一上午也不会算出结果。
没想到，不一会儿，小高四拿着一张写着答案的小石板走了过来，说:“老师，我说完了。”布特纳甚至没有抬头。他生气地说:“去吧，别胡闹了。谁要写随机数，小心！”说完，挥了挥锤拳。
但小高四坚持不走，说:“老师，我不是闹着玩的。”轻轻地把小石板放在平台上。布特纳看着它，惊讶得说不出话来。没想到，这个10岁的孩子这么快就算出了正确答案。
原来，小高斯并不像其他孩子那样一个个加，而是仔细观察，动脑子，寻找规律。他发现两个数的一端和一端依次相加，每次相加的和是182196。求50个182196个数的和可以通过乘法快速计算出来。
小高斯不可思议的数学天赋让布特纳既佩服又愧疚。从此，他不再鄙视穷人的孩子。他给小高斯买了很多数学书，让他年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学习数学。
高斯只有七岁的时候，就表现出了他强大的数学天赋。他的计算方法也可能引导我们观察和思考数学计算中最有效的方法。
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