毕业生即将毕业。毕业前，检查自己所学的学分，是否达到了人才培养计划中的学分要求，应该修满多少学分是非常重要的。丢一分，0.5学分不能按时拿到毕业证。
一个即将毕业的同学和我交流。老师，我有一门没有学分的实践课。我该怎么办？
学完了，这是大二最后一个学期应该修的学分，但是因为这个学生没有修课，即使修了课，成绩也无法注册。现在大四了，发现毕业前学分少了，挺着急的。
我问他为什么没去上课。
回答也很平静，脱口而出，我忘了。
其中，新生入学教育时，有专门的教务老师讲学籍管理，其中如何选课。每学期选课时，班长和学习委员会在群里“一次又一次”喊转发相关通知，提醒学生不要“一键选课”，要认真选课。
学校还会在下学期第一周举行补选，只是为了防止一些学生因为粗心大意而忘记选课。
大二的过程中一定有机会补选。问他，还是那样，我忘了。
大二的学生，忘了选课和补选，至少说明这个学生不太关心学习，可能是把班级群屏蔽了，所以没看到群里面的信息。他还告诉我没人通知他。
我忍不住笑了。你需要被告知你的学习情况吗？
不应该批准你的学分符号不符合每学期人才培养计划的要求吗？你的账号只有你自己知道。班长的学习委员会成员只通知小组中没有选择课程的学生。如果你不在乎或者自己去看，谁能帮你？
在大学读书的时候，不总是需要一个“学习秘书”吗？
第一次错过选举没什么，及时发现再去补选就好。
你不能做一个自以为是的“鸵鸟”，深埋在土里，什么都不在乎，不主动，不检查，该发生的必然会再次发生，自以为是的“选择”和避难的“躲藏”都是不可取的。
我又问他，既然你没上过课，而且你自己也去上课了，老师也明确表示你不能登录是因为你的系统没上过课，那为什么不想点补救措施呢？
事实就是这样，我忘了。我以为老师会帮我登录。
学校教务管理系统自然有明确的规定。弹性学分制下的选课已经体现了“自主学习”的主动性。如果你不选择，你可能会忘记它，如果你不选择补选，你可能只是不想选择。毕竟本科四年六年就能修完，想着你会选对课程。
或者对学业无动于衷，发现自己快毕业了已经来不及了。
其实只要你每学期严格认真地检查学分，及时发现没有学分的课程，重考是及时可行的，学分会更早拿到。
你的学习态度必然会影响你的学习成绩，这反映了你的生活态度和做事风格。依规办事是基础，是在规定时间内完成规定任务的需要。学习上不应该有虚妄和粗心，还是要来的。“遗忘”不能成为借口或挡箭牌。
上学路上的经历也是成长的代价。你要为此付出代价，你的学习效率需要不断提高。只有平时努力，才能触摸到光明的未来。
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