中国人很少提及性,尤其是父母对孩子也羞于进行性教导,就连学校的卫生教导课也是近几年才开端的,处在青春期,少年们对性开端有了朦胧的感
中国人很少提及性,尤其是父母对孩子也羞于进行性教导,就连学校的卫生教导课也是近几年才开端的,处在青春期,少年们对性开端有了朦胧的感到,但是由于害羞和不懂得等因素对性的知识懂得容易发生偏差,青春期少年在性方面的心理发展一般都有以下几个特色。
性心理的朦胧性和神秘感
青少年的性心理起初缺少深入的社会内容,根本上还是一种生理急剧变更带来的本能作用,好象鬼使神差似的对异性产生兴致、好感与倾慕,但是这种性爱的萌动,似乎披着一层朦胧的轻纱,其中不少男女青年并不懂得多少有关性的知识,只是对性有较浓重的神秘感。这时他(她)们对异性的兴致、好感和倾慕,重要由于异性的吸引,正是在此基本上,在朦胧缭乱的心理变更中,性意识会逐渐强烈和成熟起来。
性意识的强烈性和表示上的文饰性
青春期心理上显着的特色是它的闭锁性和强烈的求懂得性,这也导致了他们性心理外显方法的文饰性。一方面他们十分看重自己在异性心目中的印象与评价,另一方面却又表示得拘束、羞涩和冷漠;他们心坎对某异性很感兴致,但表面上却又有意无意地表示得好像无动于衷,不屑一顾,或作出躲避的样子;他们有时表示得十分讨厌那种男女亲昵的动作,但有时实际上又很愿望自己能体验体验……。这些抵触心理的表示,使他(她)们往往发生种种冲突与苦恼。
性心理的动荡性和压制性
青春期是人一生中性能量最兴旺的时代。但由于这时不少青年的心理不够成熟,还没有形成稳定的性道德观和恋爱观,加上自我掌握的才能很弱,因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。现实生涯丰硕多采,五花八门的性信息,不良的影视镜头,黄色的淫秽书刊,特殊是西方资产阶级的"性解放"和"性自由"的思想影响,极易使个别青年的性意识受到毛病的强化而陶醉于谈情说爱之中,甚至产生性过失,性犯法。与此相反,另一部分青年由于性的能量得不到合理的劝导、升华而导致过火的压制,有少数人还可能以扭曲的方法、变态行动表示出来,如"厕所文学"、同性恋、窥视或恋物等。
男女性心理的差别性
青春期的性心理由于不同的性别也有显著的差别。在对异性情感的吐露上,男性表示得较为显著和热闹,女性表示得含蓄和深沉;在心坎体验上,男性更多的是新奇、喜悦和神秘,女性则常常是惊惶、羞涩和不知所措;在表达方法上,男性一般较自动,女性往往采用暗示的方法。
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