5月9日，国务院教导督导委员会印发了《关于开展校园欺负专项治理的通知》，请求对学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手腕，实行欺侮
5月9日，国务院教导督导委员会印发了《关于开展校园欺负专项治理的通知》，请求对学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手腕，实行欺侮、凌辱造成损害的校园欺负进行专项治理。
国度层面的大力推进，让人们看到了彻底治理这一校园顽疾的愿望。
校园欺负并非突然从天而降的幽灵，而是多种庞杂因素相互交错结出的苦果。学校惩戒的无力，让青少年失去了根本的害怕;家庭教导缺失为“小霸王”成长供给了土壤;频现的社会暴力现象，肆意侵染着孩子纯净的心灵……解铃还需系铃人，学校、家庭、社会共同酿成的苦果，更须要结合起来协力应对。
而参照西方国度，制订严苛法律，加大惩戒力度，目前已经成为社会各界应对校园欺负的广泛共鸣。美国50个州全体有了反霸凌立法，对校园霸凌采用零容忍态度，霸凌所有参与者包含围观者都要“连坐”承担最严重的罪恶，即便未满18岁的青少年也可按成人犯法定案。
相比而言，我国至今还没有一部反校园欺负法，对未成年人违法犯法处置显著过轻。在媒体报道的近百起校园欺负事件中，受到刑事处分的寥寥无几。当然法律只是一个方面，也是最后的防线，要彻底根治校园欺负，心理教导、社会建设等诸多层面都需通力协作。
因为身处信息时期，每个人都自觉或不自觉地成了社会闭环的一个节点。根治校园欺负，特殊须要树立一套完美的规矩及教导系统，鼓励家庭、学校和社会承担应有的教导义务，让协力成为一种自觉。目前来看，还应树立学校主导、家庭和社会充足参与，配套办法完美的信息反馈机制和紧迫情形应急处置机制，以最大限度地减少校园欺负事件的附带损害。而这些，与法律的制订、整治的落实相比，则是一个循序渐进的进程。
校园欺负既是校园毒瘤，也是社会之病。从国度和社会的看重水平来说，此次专项治理是一种增进和引领，推进问题向好的方向改变，晋升社会对欺负事件治理的信念。社会不能等待通过制订严苛法律严厉惩戒、高压校园管理等办法，猛药去疴迅即见效，必需要有足够的耐烦。
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