惟妙惟肖的肖是什么意思(错综相连的错是什么意思)

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惟妙惟肖的肖是什么意思(错综相连的错是什么意思)八年级初中语文上册全册知识点归纳总结完美的肖是什么意思(错综复杂的过错是什么意思)?

整理八年级上册语文知识点。

01

第一单元

第1课两条信息。

1.文学常识。

《新闻二原则》的作者毛泽东是新中国伟大的革命家、军事家、思想家、文学家、书法家和奠基人。代表作:《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章的思想内容。

《我的三十万大军南征北战长江胜利》一书的作者,以动情的笔调简要报道了渡江作战的过程,赞扬了人民解放军英勇善战的精神,也从侧面反映了国民党军队军心涣散、士气不振的状态。

《解放军百万大军过长江》新闻报道了解放军百万大军过长江的胜利,歌颂了我军的英雄气概,展示了解放军的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民和全军,对瓦解敌人的战斗精神,鼓舞我军士气起到了很大的作用。

3.关键词。

吴(w)湖败(ku)总督(d)战争绥靖(su jng)威慑(di)港。

摧毁废墟(xi),歼灭要塞(斯),杜宇(Y),明锐(dng)。

第二课第一次诺贝尔奖的颁发。

1.文学常识。

诺贝尔奖创立于1900年,部分遗产来自瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明者阿尔弗雷德·伯恩哈德·诺贝尔,1901年首次颁发。诺贝尔奖分为五个奖项:物理、化学、生理或医学、文学与和平。

新闻

它是一种以一般的叙述方式,以相对简洁的文字,快速、及时地报道近期国内外有价值的事实的文体。一般来说,新闻由五部分组成:标题、引言、主题、背景和结论。

2.文章的思想内容。

本文是路透社的一篇新闻报道。介绍了第一届诺贝尔奖的时间、地点、获得者和获奖原因,补充了诺贝尔奖的来源、管理和评价。这是一篇典型的新闻报道。

3.关键词。

发行(bn)仲裁(正慈)将(zh)金额巨大()。

第三课“飞”凌空

1.文学常识。

新闻特写

它是指以类似特写、视觉描述的手法为主要表现手段,截取新闻事件中最有价值、最生动、最感人的片段和部分进行放大,从而生动再现典型人物、事件和场景的新闻体裁。它通过一个片段、一个场景和一个镜头对事件或人物进行生动的报道。

2.文章的思想内容。

本文以特写的形式描述了卢伟跳水的过程和反应,再现了“5136”之美,具有浓厚的文学色彩,表达了对运动员的赞美和身为中国人的骄傲。

3.关键词。

凌/

安静(qio),但屏幕(bng),兴趣,声音,刺眼(lio),随机振动(zhn),耳聋。

第四课惊涛骇浪。

1.文学常识。

一致

它是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是一种叙事,常用于报纸、广播电台和新闻机构。

传播特点:严格真实性;报告的客观性;时效性弱;描写的生动性;有一场激烈的讨论。

传播的分类:包括人物传播和事件传播两种传播类型,特写也是一种传播。

2.文章的思想内容。

捕捉到了歼-15舰载战斗机首飞成功着陆的最具历史意义的时刻,生动再现了舰载战斗机在国内首飞成功着陆的惊心动魄的时刻,展现了作者强烈的自豪感。

3.关键词。

冷(ln li)、默契(q)、死亡(dn)、疲惫(ji)、关心雕刻(jun)、雕刻桅杆(wi)、掌握(xin)。

02

第二单元

第五课“中国银行为维护世界和平做出的公共牺牲”

1.文学常识。

“中国之声”的简称“铃”,暗地里含有“警世钟”的意思。是《人民日报国际评论》的署名,笔名为“中声”的国际评论自2008年11月推出以来,影响很大。2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的12月13日定为南京大屠杀死难者国家公休日。决议的通过,将南京大屠杀死难者纪念碑提升到国家层面,表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

2.文章的思想内容。

《国家银行为维护世界和平的公祭》一文揭露了日军在南京大屠杀中的罪行。这篇文章告诉我们,要铭记历史,汲取历史的教训,唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。

3.关键词。

游(yu),国丧(shng),本意(zhng),惨死(hun),杀戮(L)。

篡改(寸)呓语(y),摇聋(ku),藏(dn),定(sh)。

第六课“藤野先生”

1.文学常识。

《藤野先生》选自《夜话寻花》,鲁迅原名周树人,字育才,浙江绍兴人。中国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月,第一部白话小说《狂人日记》首次以“鲁迅”笔名出版,奠定了新文学运动的基础。中篇小说《阿q正传》是中国现代文学史上的一部杰作。代表作有《狂人日记》《呐喊》《彷徨》,杂作《坟》《热风》《盖华集》,散文集《朝花夕拾》。

2.文章的思想内容。

通过回忆作者在日本留学期间与藤野先生交往的生活片段,赞扬了藤野先生正直、热情、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生真挚而深厚的怀念之情。同时,他回忆了作者弃医从文的经历,表达了与反动派斗争到底的决心和崇高的爱国胜利。

本文线索

明线:作者与藤野先生交流的暗线:热爱国情。

3.关键词。

花环(j)形状不如(xn)菲(fi)红髻(j)芦荟(l hu)伊(y)站。

教(胡)芋头茎(y gng)汤(哟)无消息,油光可鉴(斤)。

抑扬顿挫。

第七课“回忆我的母亲”

1.文学常识。

书名中的“回忆”是“重温”的意思,“我的母亲”指的是作者朱德的母亲钟泰夫人。这是朱德得知母亲去世的消息后写的回忆录。标题指出了文章的主要内容。

常见线索:1。随着时间的推移变成线索或空;2.以具体事物或事物特征为线索;3.以人物或人物为线索;4.以中心事件为线索;5.以思想感情为线索。

(每一部叙事文学作品都有一条或多条线索,但主线一般只有一条,子线要围绕主线展开。)

回忆录

记住自己或他人过去的生活经历和社会活动,是一种传记式的文体。其主要特点是:内容真实可靠,不可编造;一般来说,深圳生活网可以用第一人称叙述来写一个事件的全过程,也可以记录一些生活片段。以叙事为主,可以兼具描写性、抒情性和议论性;语言简单自然,不华丽。

2.文章的思想内容。

作者回忆了她母亲的艰苦生活,并赞扬了她勤奋、简单、慷慨和不屈不挠的优秀品质。描述了母亲的教育和对自己的影响,表达了她对母亲的深深怀念和对母亲的肯定敬佩之情,表达了她对国家、对人民、对党忠诚报恩的决心。

3.关键词。

租佃(din)农民义龙(lng)溺水(n)死亡私立学校(sh)善良(I)嫂子(zhu l)。

耿(gng)子哭(Q)绅(shn)衙门(Y)门傲慢(hng)慰劳(wi min)无休(chu)工作。

第八课列夫·托尔斯泰。

1.文学常识。

列夫·托尔斯泰是一位伟大的俄罗斯作家,其代表作有《安娜·深圳生活网卡·列利纳》《战争与和平》《复活》等。文章聚焦中心人物,指出写作对象,起到关键作用。

奥地利作家、评论家茨威格被称为“打开弗洛伊德危险之门的灵魂猎手”。他擅长写小说和传记,以刻画人性化的内心冲动而闻名。他的小说多描写人的潜意识活动和激情驱动的人的命运。他的作品善于刻画人物和心理,善于运用一些戏剧性的情节。代表作有《三个作家》《罗曼·罗兰》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《成功的秘诀》。

2.文章的思想内容。

这篇文章是列夫·托尔斯泰的画像,不仅向我们展示了托尔斯泰独特的面貌,也揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。文字中充满了作者对托尔斯泰无限的崇敬和赞美。

3.关键词。

髯须(z)、髯须(rn)、无知(mi)、粗野(co)、坐危(jn)、卷发(群)、侏儒(zh r)、黑暗(n)、空白与呆滞(zh)、犀牛(x)。

魅力(cn),野性锝(zng),光明广阔(mo),无边的乡绅(shn)。

第九课美丽的颜色。

1.文学常识。

艾芙古里是法国杰出的音乐教育家和传记作家。他的主要作品是《居里夫人的故事》。

2.文章的思想内容。

描述了居里夫人小屋用四年时间提取镭的艰难过程,深刻赞扬了居里夫人对科学研究的执着和乐观态度。

3.关键词。

干热(zo)、炽烈(ch)、热炼(lin)、窒息(zh)、阵雨(zhu)和吹嘘(X)。

喉道(yn)熔化(rng)残渣(zh)沥青(l)荧光(yng)轮廓(ku)。

03

第三单元

第十课三峡。

1.文学常识。

李道元是北魏的地理学家。《水镜注》以《水镜注》为蓝本,经过广泛的补充和发展,是一部独树一帜的巨著。

2.文章的思想内容。

用简洁生动的笔墨,描绘了三峡壮美的景色,同时表达了作者对祖国大好河山的热爱。

3.关键词。

单词发音:

阙(屈)楚湘(兴)陵(zh)是上溯(s)。

(sh)于(Y)风猿(云)(X)月亮苏团(屯)。

长啸()李(左)道元林韩健(金)苏崇艳蝶灵(中)。

舌头字符:

没有差距(一般“差距”,深圳生活网空差距和差距。)

古今不同的含义:

或者国王下令发布紧急公告(古意:有时。金毅:或者。)

虽乘风(古意:连。锦衣:虽然。)

至于下水香菱(古意:是两个字,动词“之”和介词“于”。现在的意思:一起使用,表示提到另一件事。)

多义性:

距离三峡700英里。

从非亭午夜开始(连词,if,if)

回去挡住(动词,切掉)

有许多奇怪的柏树(形容词,极高)。

转开很长时间(动词,消失)

词类的灵活运用:

虽乘风,不乘病(动词作名词,驰骋骏马)。

清晰的倒影(形容词用作名词,清晰的波浪)。

空顾传祥(名词作状语,出自空那片荒芜的山谷)。

特殊句型:

省略句:

清君茂(分别省略水、树、山、草科目)。

有时,白帝被派往朝鲜(介词“于”在“白帝”前省略,意为“来自白帝城”)。

4.关键问题。

(1)作者如何把握特点来描述三峡的自然景观?

首先,文章总是写三峡的形状,然后写三峡四季不同的风景。因为三峡的夏天以水为特色,文章写道,夏天的水以“朝有白帝,夕有江陵”和“乘风而不治病”表现了长江的汹涌澎湃和突飞猛进。书写三峡春冬季风光,突出其“荣庆军帽”特色,揭示大自然的无限生机,让人心旷神怡;写三峡秋时,我们通过描写“林苏”、高猿哀、长啸呼应等场景,刻意突出三峡秋的悲凉悲凉氛围。

(2)结尾引用渔歌:“巴东三峡巫峡长,猿哭三声泪沾衣。”如何理解这首歌谣的作用?

问询一:这篇文章融于风景之中,最后以一首凄凉的渔歌作为结尾,旨在说明虽然山水秀丽,但世间仍有勤劳贫穷的人,从侧面展现了当时三峡渔民船工的悲惨生活。

探究二:文末引用渔歌的目的,是为了表现猿鸣之哀,渲染秋日寒气。

探究三:结尾引用渔歌,从结构上照顾了前一篇,总结了全文,升华了文章中心。

第十一课两篇短文。

1.文学常识。

陶弘景,字亮,隐居华阳,人称“山中宰相”,南朝齐梁时期思想家,著有《陶隐居集》。

北宋著名文学家苏轼,字子瞻,号东坡俗人。与父亲苏洵、哥哥苏辙并称“三苏”。擅长诗文,为“唐宋八大家”之一。有一本传世的选集《东坡全集》。代表作有《赤壁赋》、《湖上喝了楚清后的雨》。

2.文章的思想内容。

《感谢书》:

文章以清晰的笔触描绘山河之美,强调“山河之美,自古共话”的观点,表达了作者纵情山河的喜悦之情和与古今友人共赏美景的自豪之情。

记得承天寺夜游;

通过对院中月色的描写,营造出一种宁静的艺术境界,传达出作者复杂细腻的心境:贬谪之悲,人生之感,赏月之乐,散步之闲。

3.关键词。

单词发音:

黄昏渐暗(tu),鳞片下沉(yu),奇人未眠(qn)。

相(y)隋藻(zo) (xng)。

竹柏猿。

古今不同的含义:

时刻做好准备(古意:季节现意:某个时候)。

晨雾会停止(古意:消散当下意:停下来休息)。

黄昏渐行渐远(古意:坠落;现在的意思:衰落、萎靡)。

盖竹柏影(古意:大概现在的意思:覆盖器物上部的东西)。

然而,很少闲人能像我们俩一样好(古意:闲人;现在意义:与事物无关的人,常带有贬义)。

那些什么都不享受的人(古意:考虑,想到现在的意思:想念)。

月光下入户(古意:单户;现在的意思:主要指别人)。

多义性:

不能与陌生人不同的人(动词,参与,意思是在其中)。

那些什么都不读,自娱自乐的人(动词,和)。

词类的灵活运用:

五色相映(名词是动词,相互辉映)。

夜色渐暗(形容词作动词,下降)。

在中庭散步(名词作动词,Walk)。

特殊句型:

判断句:

盖叶(以“…叶”判断)

省略句:

脱了衣服想睡觉(省略主语“于”)

倒装句:

步入中庭(状语应为“步入中庭”)。

4.关键问题。

(1)《鉴赏书》的描写如何体现动静对比之美?

是形体的动与静,高峰是静,流水是动。二是光与色的动静,林、竹、绿的动静,五色的动静。三是声音的动静,日出时雾破为静,猿鸟乱动。山中夕阳静,鱼跃水动。以上所有场景相互作用,相互影响,从而形成一幅赏心悦目的山水画。

(2)如何理解苏轼“闲人”的含义?

“闲人”不是闲人、闲人,而是包含着复杂的含义:一是指闲人、雅人;其次,它包含了作者悲伤和沮丧的情绪。虽然他在政治上有很大的野心,但一次又一次地被贬,这是一种堕落的闲暇。

第十二课朱的书。

1.文学常识。

南朝文学家吴郡。吴郡擅长描写山水,风格刚劲清新,人们纷纷效仿,称之为“吴君体”。

2.文章的思想内容。

作者从绕江而航的真实感受出发,着重描写了富春江由远及近的美景,表达了作者对官场的厌倦,对名利的蔑视,以及想把爱情寄至山水的思想感情。

3.关键词。

单词发音:

淡绿色(pio)、湍急(tun)、玄妙(xun mio)和零陵(lng)。

杨,云,云,l和ln。

望(ku)谷。

舌头字符:

然后蝉从不变穷(通过“歌”,鸟唱歌,意思是蝉在文中唱歌)。

望谷忘反(传“归”,归)。

古今不同的含义:

一百个虚数(古意:附在一个整数字上,表示一个大概的数字。意思是今天:是的,或者可能。)

风筝在天空中飞翔(古意:到达,到达。义:罪,乖张。)

管理世界(古意:计划和管理。现代意义:隐喻是计划和管理政治的能力。)

多义性:

猿是无穷无尽的(动词,耗尽,断绝)。

世界是独一无二的(形容词,精彩)

消极竞争(动词,向上增长)

交叉(名词作状语,如上)。

直视(形容词,总是)

争取高点(形容词,直)

一百许立(数字指十个十)

猿被称为无穷(数词,还有很多字。在这种情况下,它的意思是不断,相当于一个副词。)

直视(副词,不)。

猿被称为无尽(副词,no)。

词类的灵活运用:

负势竞争(名词当动词,长大)。

互相尊重(形容词是动词,力求伸向高处和远方)。

任何东西(作为动词的名词,东方或西方)

风是干净的(形容词充当动词,消除和分散)。

尚可·毛(方位名词作状语,上图)。

猛波若本(动词作名词,飞奔的马)

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