农业是四川一所大学的必修课——四川一所大学开设了农业

农田出现在校园里，学生变成农民，班级搬到田野里。近日，四川某高校将农事列入必修课的消息引起热议。据了解，2006年四川大学金城分校开设了农科课程，修这门课程的学生必须修完两个学分才能毕业。开设农耕课程的目的是让学生关注劳动，亲近自然。四川某大学有必要开设农科吗？来和最佳边肖一起看看吧~

农业是四川某大学的必修课

当其他学校的铃声响起时，他们来到教室。铃声一响，四川大学金城学院的学生集体“种地”。学校为了培养学生吃苦耐劳的性格，把农场搬到校园，把“种地”定为学生必修课，要求学生亲自种地来挣学分。据悉，四川大学金城学院从2006年开始开设这门专门的“农作”课程，要求每个学生在毕业前必须在农场上完成64小时的劳动课程，共修两个学分。

百思特网

【/h/】据悉，四川大学金城学院从2006年开始开设这门专门的“农事”课程。要求每个在校学生毕业前必须在农场完成40小时的劳动课程，共两个学分。

【/h/】据了解，学院成立了虚拟模拟“农场总部”，而“公司”的成员都是学生，负责农场的经营、监管、排课等管理工作。学生主要种植油菜、向日葵、豆类、豌豆等蔬菜。之所以选择时令蔬菜，是为了方便学生参与从播种到收获的全过程。

有人认为“四体不勤，五谷不分”曾经是形容一个学者的“专有名词”。不幸的是，许多城市人从小就没有见过庄稼，也没有参加过农活等体力劳动。他们怎么可能“四面勤五粒”？这样做，大学生不仅可以锻炼身心，还可以掌握一种或几种农业生产技术，让他们进一步明白“每顿饭都是辛苦的”，劳动是最大的原则。

有人认为，有多少人真正学会了种田是在种田课上？新闻上有吗？那张照片里的鞋子真的是白色的，像种地吗？

网友“|名人”认为:我是一个农场，农场没有你想象的那么容易，不然每年油菜花海是怎么来的？穿着如此干净，我们通常完成我们的工作，我们的鞋子沾满了泥。

对于来自农村地区的学生，拉升。因为我是在田间长大的。如果他们真的想在“劳动教育班”里重新长大，可以回家和寒暑假在地里跑步的家人一起工作。

令人惊讶的是，它已经成为一万多名学生的必修课，各专业的学生都应该参加。这违背了因材施教的初衷，更不适合多元化时代。笔者认为，农科作为选修课更符合因材施教的理念。

关键是引导学生享受农课，而不是把任务强加给学生。知道种田的好处，还是不出学分去种田。这种义务“教育”也被视为中国特色。毕竟有些人种田做的更好！

有必要将农业作为必修课

【/h/】现在很多大学生平时很少参加劳动，有些学生甚至不顾粮食而忽视体力劳动。这一方面与一些家长对孩子的溺爱有关；另一方面，也与学校教育过于注重“智育”而忽视“劳动教育”有关。

【/h/】大学生学“种地”带点“磨”:有时候为了赶上季节，夜耕不可或缺，风雨中干活也不可或缺；有时候看到自己的庄稼被病虫害破坏了，收获很少，辛苦也化为乌有。内心的折磨也是对个人意志的一种“打磨”。另外，“种地”劳动的结果不可能“快”，需要长期精耕细作。对于大学生来说，不就是一种毅力和耐力的锻炼吗？大学生在“种地”劳动的氛围中陶冶，也能体会到“中午锄草，汗流浃背，落土”的艰辛，学会珍惜，从而达到劳动教育的目的。“种田”的“磨工”在教育上取得好成绩。为什么不可以？

大学生有必要学习“种田”或任何其他形式的劳动，在各种实践中“磨砺”他们，并将学会吃苦作为“必修课”。

学校农业教育的目的和意义是什么

首先，帮助学生亲近自然，感受生活

【/h/】现代社会，别说孩子，很多父母似乎都想把四体和五谷分开。电子产品，各种辅导班会牢牢的束缚孩子。许多孩子经常在3点11分在街上散步，更不用说呼吸大自然的新鲜空气，欣赏大自然的美景了。开展农耕教育，能让孩子真正与地气相连，亲近自然，感受自然的生命，生命的敏捷与神奇永远蕴含在其中。学生可以学习，也应该了解我们的农耕文化，获得自己独特的体验。

第二，弘扬农耕文化，传承传统文明

对许多人来说，传统的农业活动很奇怪。在学校开展农耕教育，弘扬农耕文化，意义重大。首先，让孩子了解植物和食物的生长过程，了解生命萌发的神奇和艰难，从而珍惜食物和生命。同时，继承我们的传统文明也有很大的作用。中国自古以来就是农耕社会，农业文明繁荣发达，凝聚了无数先人的智慧。了解农耕文明，学习农耕知识，是对学生和家长的良好教育。这样，农耕文化就不会过时，不会被遗忘，只会在博物馆里展示，在现代社会变得鲜活起来。

所以目前很多学校都开展农耕教育，主要目的是帮助学生感受自然，体验生活，用美育教育他们，同时让中国农耕文化不至于断代，有效传承。——文化就像涓涓细流，能长久滋养人心，具有强大的生命力。农耕文化也应该在现代社会中发挥其独特的作用，发出新时代的光芒。

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