小提琴是从西方传来的乐器，现在在我们中国也是普及开来，现在学习小提琴的人也是越来越多，那么对于小提琴初学者来说入门阶段还是比较难的。
小提琴考试1-10级采用《国家小提琴演奏(业余)考试标准教材》(中国音乐家协会考试委员会编，新华出版社11月出版的《国家小提琴演奏(业余)考试标准教材(修订版)》，两者均可选择，但两个版本不能互换使用。采用《全国小提琴业余考试中国作品集4-10》(中国音乐协会音乐考试委员会编，时代文艺出版社2001年3月第二版)，不使用《小提琴考试教程》。
一、轨道类别和相关要求:
请指导老师和考生仔细阅读“考生须知”和“附录:”的内容。
音阶和琶音:各级所列的所有键都需要经过严格的训练，供考官测试其中一个。取消7-10年级考生演奏视谱练习曲的原有规定。
协奏曲:a .除了第一关，其他各关都要选协奏曲的一个乐章来考。b莫扎特的第三协奏曲和第四协奏曲演奏华彩乐段，教材提供了弗朗哥为第三协奏曲编的华彩乐段。
外国音乐:可以选择其中一个考。
华语音乐:1-3名考生选择一首民谣或改编自民谣的小曲，3名考生自选歌曲必须是立场变化的歌曲；4级以上(含4级)考生根据指定曲目内容选择一首歌曲参加考试(详见教材《考生须知》附录，分数详见《全国小提琴业余考试中国作品4-10级》)。
二.其他要求:
1、3年级考生要学会换手柄(自选华语音乐也要符合这个要求)；四级以上考生学习振动；六级以上考生要自己调，逐步掌握跳弓的练习方法，八级以上一定要跳弓。
2.9-10年级的考生将获得额外的试听机会。考官在教材中选取比考试水平低1-2级的音乐片段，供考生现场观看。
3.所有曲目都要求背谱(在职人员除外)，音乐曲目除外。考试时，考官可以要求考生在音乐的任何一段开始或结束演奏。
小提琴入门应注意的问题
1。节奏
节奏对于初学者来说是非常重要的一部分。很多同学有时候掌握不了切分音、连线、6音、5音等节奏。主要解决办法是用节拍器。特别是欧洲老师提出要用节拍器。节拍器的使用对初学者来说尤其重要，因为它可以帮助学生建立内在的节奏。一开始节拍器的练习可能跟不上，所以建议学生可以用节拍器打拍子，唱音乐。一般来说，唱4 ~ 5遍会好很多。对于音乐速度快的地方，节拍器可以用来稳定地提高速度。比如速度是每分钟120拍。练习的时候可以从80到90开始练习，然后增加5拍。即85、90、95，直到所需的速度。这种练习的好处是学生的速度是一步一步提高的，而不是突然提高的，可以扎实地提高成绩水平，在快速练习中不会产生参差不齐的成绩。当你非常熟练的时候，你可以不用节拍器练习。使用节拍器的最终目的是在没有节拍器帮助的情况下进行演奏。
2。语调
这个问题也很重要。小提琴的声音经常变化，这就要求学生经常教钢琴，同时保持高度敏锐的听觉。对于初学者来说，他们的心里没有固定的音高，这就要求初学者在学习一首歌的时候，要听演示表演，还要跟着CD哼唱。请记住，这对于建立标准的音高感觉尤其重要！
3。基本的握琴姿势和弓动姿势
不要以为抱琴和背弓不重要。其实这个很重要。姿势不正确容易影响音色和音准。我见过的同学主要问题是滑弓的情况比较严重。解决这个问题的办法就是多练空弦。父母必须更加重视孩子的这些基本技能练习。有一个好的开始可以为以后的学习打下良好的基础。
4。音阶练习
音阶的练习很枯燥，但绝对必要。可以说音阶是西方音乐的基础。无论是钢琴还是小提琴，都可以找到很多音阶来使用。如果你有条件，你可以用钢琴练习。也就是在弹钢琴的同时，以较慢的速度弹奏同一个音阶，以此来纠正音准。练好音阶，对音准也有好处。
5。多听听DVD、VCD和CD
学习一首新歌之前，如果有相关的视听资料，建议多听。这将使学生更容易掌握。
6，练习曲[/s2/]
练习曲一定要正确对待。欧洲老师特别强调练习曲要一首一首拉，不能跳，这样学生基本功才能扎实。按照欧洲的要求，完成正规的音乐教育应该需要十二年。高一开始，每四年设置一段。盲目评分。调音乐只会让学生学不到该学的东西。在我们的项目当中，有一件很可笑的事情。一个学生通过了小提琴八级考试，他的外教给了他一首四级曲子。练了45分钟，学生还是看和玩有问题。正常情况下，学生不应该有这样的困难。这种现象应该引起我们的深思。
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